沭阳县随园中学

沭阳县随园中学前身是沭阳县城郊中学，是一所公办完全中学，是沭阳县人民政府于1970年8月批准建立的。2010年12月，根据县委、县政府关于推进教育现代化城区教育布局规划调整方案，我校搬迁至现址，并同时更名为“沭阳县随园中学”。2008年11月，我校通过了省二星级高中验收。学校位于沭阳县城宁波路10号，毗陵北工业园区，交通便利，环境幽雅，宜于育人，是北部城区的主要学校。学校现有46个教学班，2201名在校生。其中高中30个班，1436名在校生。

随园中学立足于“平民化、特色化”的办学思路，把特色教育作为教育理想来追求，让平民子弟能有机会读高中，上大学。同时，我们始终把做大做强做优教育事业确立为办学的总目标。学校校园占地104719平方米，合157亩，生均占地47.58m2，校舍建筑面积28640平方米，生均13.012平方米；绿化面积2.5万平方米，生均11.4平方米。按照学校总体规划和创建省三星级高中的要求，校园环境、主要建筑、教育教学和生活服务配套设施已完全到位。学校教学区、运动区、生活区三区清晰分开，各类用房，设施配套，环境优美。

建校三十多年来，学校先后荣获教育考试考点、江苏省学校体育工作先进单位，江苏省“五四红旗团委”、宿迁市艺术教育先进单位、宿迁市高中艺术特长生专项比赛组织奖、宿迁市绿色学校、宿迁市关心下一代工作先进单位，宿迁市文明单位，宿迁市先进基层党组织，宿迁市中小学师德生规学教活动先进单位、沭阳县教育工作先进单位、沭阳县教研工作先进单位、沭阳县中小学观摩评比二等奖等荣誉40多项。6位教师在省市教师基本功大赛、优课评比、学科辅导、论文评选中脱颖而出，荣获5项、45项省级、17项市级、多项县级奖励；87名同学在多项市、县级各类竞赛中获奖。在教育教学资源配置日趋完善的大好形势下，随园中学近三年高考升入高校1152人，多次受到上级领导表扬。

校区搬迁以后，经上级领导同意，我校更名为沭阳县随园中学，取名“随园中学”就是要挖掘袁枚文化，增加校园文化内涵，打造丰厚的随园内涵。更名为“随园中学”有以下几点涵义：

1.纪念袁枚，弘扬历史：

袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家，字子才。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁（南京）购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生。

乾隆八至十年(1743－1745)任沭阳知县。到任不久，就开仓赈灾，减免赋税，率民治水，筑有名的六塘子堰。采取多种抗灾措施，恢复和发展农业生产，较快地取得了成效。

乾隆十年（1745年），他离任沭阳时，百姓夹道送行，攀车饯酒，洒泪话别。

乾隆五十三年(1788年)，73岁的袁枚，受沭阳人士吕峄（yì）亭的邀请，又来沭阳作客。沭阳各界，一部分人曾趋前30里迎接。袁枚面对如此拥戴他的民众，写下了情意真挚的《重到沭阳图记》。他在这篇短文中深有感受地说：“视民如家，官居而不能忘其地者，则其地之人，亦不能忘之也。”官爱民，民爱官，此真不失为一方父母官的范例。

取名“随园”：纪念袁枚，弘扬历史，心怀感恩，报效家乡。

2.彰显文化、勉励苦读：

袁枚著有《随园诗话》《随园随笔》等作品，他的诗文思想内容的主要特点是抒写性灵，表现个人生活遭际中的真实感受、情趣和识见，往往不受束缚，时有唐突传统。在艺术上不拟古，不拘一格，以熟练的技巧和流畅的语言，表现思想感受和捕捉到的艺术形象。追求真率自然、清新灵巧的艺术风格。

在中学课本中曾选其《黄生借书说》《祭妹文》两篇。其中《黄生借书说》中提出“书非借不能读”的观点，勉励平民子弟应该化弊为利，努力为自己创造学习条件，发奋求学。

取名“随园”：彰显文化，勉励苦读，书香校园，源远流长。

3.倡导和谐、与时俱进：

“园”与“缘”谐音，“随园”即“随缘”。希望能够打造和谐的校园，建立起“民主、平等、和谐”的新型师生关系。

取名“随园”：倡导和谐，与时俱进，注重人文，“随园”永强！

为此，全体随园人立足于“平民化、人文化、特色化”的办学思路，把特色教育作为教育理想来追求，让平民子弟能有机会读高中，上大学，同时，我们始终把做大做强做优教育事业确立为办学的总目标。立足学生发展需要，给学生学习、生活和未来发展以人文关怀。